historia
El Centro Educativo Nueva Vida, fue fundado en el año 2008. Inicialmente estaba dirigido a atender a jóvenes del área rural que quisieran cursar estudios del nivel diversificado, ya que el Lic. Juan Rax quien es su fundador, con anterioridad había trabajado con jóvenes de la misma área. Desde un inicio la idea central fue una Institución Educativa enfocada en la población de bajos ingresos económicos para lo cual se implementarían becas que permitieran la continuidad de los estudios de los estudiantes. Su sede estaría en el área rural dentro del municipio de San Pedro Carchá del departamento de Alta Verapaz, pero derivado de la poca respuesta obtenida se trasladó al área urbana, y actualmente utiliza las instalaciones de la Escuela Oficial Urbana para Varones "Adolfo Ferriere". Está ubicado en la 8ª Calle 4-47 zona 4, San Pedro Carchá, Alta Verapaz, y desde entonces se ha dedicado a brindar educación en nivel medio durante la jornada vespertina.
El Lic. Juan Carlos Rax decidió incursionar en la educación de nivel medio ofreciendo las carreras de Perito en Administración de Empresas, Secretariado y Oficinista, Bachillerato en Ciencias y Letras y Magisterio de Educación Inicial Bilingüe Intercultural.
La institución educativa obtiene sus ingresos derivado de las colegiaturas de los alumnos y con el apoyo que se recibe del pago de becas para beneficio de algunos estudiantes.
Durante el tiempo que tiene el Centro Educativo Nueva Vida de funcionamiento se ha contratado a diversos catedráticos pertenecientes a también diversas ramas educativas tales como Administradores de Empresas, Ingenieros, Trabajadores Sociales, Bachilleres, Profesores de Enseñanza Media, entre otros.
El Lic. Juan Carlos Rax decidió incursionar en la educación de nivel medio ofreciendo las carreras de Perito en Administración de Empresas, Secretariado y Oficinista, Bachillerato en Ciencias y Letras y Magisterio de Educación Inicial Bilingüe Intercultural.
La institución educativa obtiene sus ingresos derivado de las colegiaturas de los alumnos y con el apoyo que se recibe del pago de becas para beneficio de algunos estudiantes.
Durante el tiempo que tiene el Centro Educativo Nueva Vida de funcionamiento se ha contratado a diversos catedráticos pertenecientes a también diversas ramas educativas tales como Administradores de Empresas, Ingenieros, Trabajadores Sociales, Bachilleres, Profesores de Enseñanza Media, entre otros.
Mision
Somos una institución educativa que forma personas para que participen activamente en el desarrollo económico y social del país, por medio de la aplicación de proceso educativos de calidad que integran con equidad los aspectos materiales, intelectuales y espirituales del ser humano, para así contribuir al logro de un desarrollo sostenible dentro del marco de una cultura de paz en nuestro país.
Vision
Ser un centro educativo líder que brinda educación con calidad y valores, en donde estudiantes regulares y egresados se constituyen en agentes de cambio social, que contribuyen al desarrollo integral de su familia, su comunidad y del país en general.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
- Potenciar una enseñanza activa y participativa.
- Desarrollar la iniciativa y creatividad.
- Fomentar los aprendizajes significativos.
- Tomar en cuenta los aprendizajes previos de los y las estudiantes.
- Adquirir los conceptos, hechos y principios que le permitan acceder al conocimiento del mundo en que vive para integrarse activamente en la sociedad, especialmente en el ámbito laboral y productivo.
- Adquirir las destrezas, procedimientos y estrategias que le permitan fomentar la capacidad de observación, análisis, crítica y hábitos de trabajo intelectual para su desarrollo profesional.
- Promover la participación activa de los alumnos en el proceso de Aprendizaje.
- Facilitar la integración de los alumnos al nivel universitario.
- Estimular el pensamiento crítico.
- Fomentar el alumno una actitud curiosa, crítica e investigadora que mediante la comunicación y el trabajo se convierta en la base de su conocimiento y en la adquisición de los aprendizajes.
- Favorecer y potenciar la participación del profesorado en las actividades de formación permanente.
- Proporcionar a los y las estudiantes las herramientas intelectuales y académicas que les permitan incorporarse a la población económicamente activa del país.
valores que rigen nuestro trabajo
1. COMPROMISO Sentir propios los objetivos de la organización. Apoyar e instrumentar decisiones comprometido por completo con el logro de objetivos comunes. Prevenir y superar obstáculos que interfieren en el logro de los objetivos del centro educativo. Controlar la aplicación de las acciones acordadas y cumplir con los diferentes compromisos que adquiera ya sean personales como profesionales.
2. ÉTICA Sentir y obrar en todo momento consecuentemente con los valores morales, las buenas costumbres y prácticas profesionales; respetando las políticas organizacionales. Implica el sentir y obrar de este modo en todo momento, tanto en la vida profesional y laboral, como en la vida privada, aun en forma contraria a supuestos intereses propios o del centro educativo al que pertenece, ya que las buenas costumbres y los valores morales están por encima de su accionar, la empresa así lo desea y comprende.
3. PRUDENCIA Sensatez y moderación en todos los actos, en la aplicación de normas y políticas de la organización sabiendo discernir lo bueno y lo malo para la empresa, para el personal y para si mismo. Implica también que piensa y actua con sentido común. Las características: sensatez, moderación y sentido común, aplicadas en todos los actos, en todo momento, en todos los aspectos de la vida.
4. JUSTICIA Actitud permanente de dar a cada uno lo que corresponde en cada función que ejecute, en relación alumnos y maestros, en el manejo de resultados; velando siempre por el cumplimiento de las políticas organizacionales. Implica pensar, sentir y obrar de este modo en todo momento, en cualquier circunstancia, aunque fuese más cómodo no hacerlo.
5. ORIENTACIÓN A LOS RESULTADOS Es la capacidad de encaminar todos los actos al logro de los esperado, actuando con velocidad y sentido de urgencia ante decisiones importantes necesarias para cumplir o superar a los competidores, las necesidades del educando o para mejorar el centro educativo. Es capaz de administrar los procesos establecidos para que no interfieran con la consecución de los resultados esperados. Es la tendencia al logro de resultados, fijando metas desafiantes por encima de los estándares, mejorando y manteniendo altos niveles de rendimiento, en el marco de las estrategias del centro educativo.
6. CALIDAD DE TRABAJO Excelencia en el trabajo a realizar. Implica el tener amplios conocimientos en los temas del área del cual se es responsable. Poseer la capacidad de comprender la esencia de los aspectos complejos para transformarlos en soluciones prácticas y operables para la organización, tanto en su propio beneficio como en el de los clientes y otros involucrados. Poseer buena capacidad de discernimiento (juicio). Compartir el conocimiento profesional y la experiencia. Basarse en los hechos y en la razón (equilibrio), demostrar constantemente el interés de aprender.
7. COMPROMISO SOCIAL Promover una educación incluyente, abierta y con igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, contribuyendo a una integración exitosa a la sociedad y a la fuerza económica del país. Poner el máximo esfuerzo en preparar educandos con los más altos estándares de calidad, que se vean reflejados en la integración exitosa de las personas tanto al mercado laboral, como a los distintos escenarios de la vida social.
2. ÉTICA Sentir y obrar en todo momento consecuentemente con los valores morales, las buenas costumbres y prácticas profesionales; respetando las políticas organizacionales. Implica el sentir y obrar de este modo en todo momento, tanto en la vida profesional y laboral, como en la vida privada, aun en forma contraria a supuestos intereses propios o del centro educativo al que pertenece, ya que las buenas costumbres y los valores morales están por encima de su accionar, la empresa así lo desea y comprende.
3. PRUDENCIA Sensatez y moderación en todos los actos, en la aplicación de normas y políticas de la organización sabiendo discernir lo bueno y lo malo para la empresa, para el personal y para si mismo. Implica también que piensa y actua con sentido común. Las características: sensatez, moderación y sentido común, aplicadas en todos los actos, en todo momento, en todos los aspectos de la vida.
4. JUSTICIA Actitud permanente de dar a cada uno lo que corresponde en cada función que ejecute, en relación alumnos y maestros, en el manejo de resultados; velando siempre por el cumplimiento de las políticas organizacionales. Implica pensar, sentir y obrar de este modo en todo momento, en cualquier circunstancia, aunque fuese más cómodo no hacerlo.
5. ORIENTACIÓN A LOS RESULTADOS Es la capacidad de encaminar todos los actos al logro de los esperado, actuando con velocidad y sentido de urgencia ante decisiones importantes necesarias para cumplir o superar a los competidores, las necesidades del educando o para mejorar el centro educativo. Es capaz de administrar los procesos establecidos para que no interfieran con la consecución de los resultados esperados. Es la tendencia al logro de resultados, fijando metas desafiantes por encima de los estándares, mejorando y manteniendo altos niveles de rendimiento, en el marco de las estrategias del centro educativo.
6. CALIDAD DE TRABAJO Excelencia en el trabajo a realizar. Implica el tener amplios conocimientos en los temas del área del cual se es responsable. Poseer la capacidad de comprender la esencia de los aspectos complejos para transformarlos en soluciones prácticas y operables para la organización, tanto en su propio beneficio como en el de los clientes y otros involucrados. Poseer buena capacidad de discernimiento (juicio). Compartir el conocimiento profesional y la experiencia. Basarse en los hechos y en la razón (equilibrio), demostrar constantemente el interés de aprender.
7. COMPROMISO SOCIAL Promover una educación incluyente, abierta y con igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, contribuyendo a una integración exitosa a la sociedad y a la fuerza económica del país. Poner el máximo esfuerzo en preparar educandos con los más altos estándares de calidad, que se vean reflejados en la integración exitosa de las personas tanto al mercado laboral, como a los distintos escenarios de la vida social.